归纳总结
1. 判断两种相关联的量是否成正比例的方法：一找(变量)，二看(定量)，...
964 2
归纳总结
把一个圆柱削成一个最大的圆锥，削去的体积是剩下体积的2倍。
...
194 2
学习目标
1.进一步理解平面图形的周长和面积的意义与区别。
2.学生整理平面...
201 2
素养目标
1.掌握用加减消元法解二元一次方程组的步骤.
2.会用加减消元法解简...
238 2
本章回顾
本章我们通过具体实例学习了平面直角坐标系等知识，应用坐标方法解决...
396 2
第三单元 长方体和正方体的展开图（18张）五年级下册数学课件（人教版）
207 2
素养目标
1、通过动手操作，理解并掌握三角形的内角和是180°。
2、能运用三...
247 2
素养目标
1、在具体的情境中经历比例的形成过程，理解比例的意义，掌握组成比例...
211 2
归纳总结
概念：当方程组中两个方程的某一未知数的系数相等或互为相反数时，把...
249 2
核心素养目标
1、 了解变量、常量的概念，在具体问题情境中，能识别变量与常量....
240 2
一、说教材
分数的基本性质是人教版小学数第四单元第三节的内容，这部分内容在...
229 1
4-3分数的基本性质（课件）（19张）人教版五年级下册数学
174 1
第10课时 小数的近似数（课件）（22张）四年级下册数学人教版
280 2
通分（课件）（18张）五年级下册数学人教版
180 2
教学目标
1、经历将实际问题中的等量关系用分式方程表示 的过程。
2、掌握列...
597 2
