核心素养目标
1、 了解变量、常量的概念，在具体问题情境中，能识别变量与常量.
2、经历观察、分析、思考等数学活动过程，发展合情推理，有条理地、清晰地阐述自己观点，逐步感知变量间的关系；
3、 经历函数概念的形成过程，体会变化与对应的数学思想，感悟事物之间相互联系并不断运动、变化、发展的哲学思想.
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核心素养目标
1、 了解变量、常量的概念，在具体问题情境中，能识别变量与常量.
2、经历观察、分析、思考等数学活动过程，发展合情推理，有条理地、清晰地阐述自己观点，逐步感知变量间的关系；
3、 经历函数概念的形成过程，体会变化与对应的数学思想，感悟事物之间相互联系并不断运动、变化、发展的哲学思想.
