素养目标
1、通过动手操作，理解并掌握三角形的内角和是180°。
2、能运用三...
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素养目标
1、在具体的情境中经历比例的形成过程，理解比例的意义，掌握组成比例...
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归纳总结
概念：当方程组中两个方程的某一未知数的系数相等或互为相反数时，把...
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核心素养目标
1、 了解变量、常量的概念，在具体问题情境中，能识别变量与常量....
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一、说教材
分数的基本性质是人教版小学数第四单元第三节的内容，这部分内容在...
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4-3分数的基本性质（课件）（19张）人教版五年级下册数学
174 1
第10课时 小数的近似数（课件）（22张）四年级下册数学人教版
280 2
通分（课件）（18张）五年级下册数学人教版
180 2
教学目标
1、经历将实际问题中的等量关系用分式方程表示 的过程。
2、掌握列...
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学习目标
1．通过实例理解向量加法的三角形法则及其几何意义；理解零向量的意义...
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复习引入
长方体的三个特征：
1．长方体的每个面都是长方形．
2．长方体...
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归纳总结：
1、三位数连减的计算方法：竖式计算时相同的数位对齐，从个位减起，...
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归纳总结：
列竖式计算小数加减法时，小数点一定要对齐，也就是相同数位要对齐...
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归纳总结：
1.组合图形：由几个简单的图形组合而成的图形。
2. 组合图形面积...
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学习目标
1.勾股定理
2.勾股定理与图形的面积
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