归纳总结：
在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用...
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归纳总结
判断一个三角形是锐角三角形、直角三角形还是钝角三角形，关键是看它...
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学习目标
1、在具体的情境中理解“少一些、多一些”的含义，加深对大约数的认识并...
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归纳总结
解决两步计算的应用题，应从问题入手，确定先算什么，再算什么。解决...
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学习目标
1.在以前学习上下左右的基础上，结合具体情境，认识东、南、西、北四...
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素养目标
1.能够根据具体的数量关系，列出二元一次方程组并解决简单的实际问题....
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学习目标
1、通过观察、操作、画图等活动，了解轴对称图形的特征。
2、认识...
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学习目标
1、结合具体情境理解小数近似数的意义,掌握求小数近似数的方法,会应用...
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素养目标
1、掌握小数加减混合运算的运算顺序，并能正确进行小数加减混合运算。...
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素养目标
1、掌握运用比例的基本性质解比例的方法，能正确解比例。
2、进一...
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学习目标
1.掌握解一元一次不等式的步骤，会用一元一次不等式解简单的实际问题;...
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学习目标
1.理解正比例函数的概念；
2.会求正比例函数的解析式，能利用正比...
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《观察物体(三)》（说课课件 ）（35张）五年级下册数学人教版
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4-11整理和复习（课件）（21张）四年级下册数学人教版
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第三单元第2课时《除数是整数的小数除法（2）》（课件）（19张）五年级上册数学人...
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