学习目标
1、通过图6.2-7、图6.2-8，能够准确的说出生物体内能量的存在形式、来...
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学习目标
1、通过分析谚语“螳螂捕蝉黄雀在后”和图6.2-4食物链，能够准确识别食...
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学习目标
1.通过对比观察“人类进化四个阶段”示意图，阅读图文资料，描述人类进...
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学习要求
1、人体通过循环系统进行体内的物质运输；
2、血液循环系统包括心...
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学习要求
1、人体主要通过泌尿系统排出代谢废物和多余的水；
2、泌尿系统包...
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学习要求
1、人体通过消化系统从外界获取生命活动所需的营养物质；
2、水、...
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学习要求
1、人体通过呼吸系统与外界进行气体交换；
2、呼吸系统由呼吸道和...
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人的由来（课件）中考一轮复习（全国通用）（22页）
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绿色植物的呼吸作用（课件）中考一轮复习（全国通用）（23页）
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学习目标
1、能说出发酵技术在食品制作中的应用并了解制作米酒。
2、理解食...
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5-4-5 人类对细菌和真菌的利用（第二课时）（19页）八年级生物上册课件（人教版）
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生物圈中的微生物【课件】（26页）备战2024年中考生物一轮复习全考点通关
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人体内的物质运输（一)23页【课件】备战2024年中考生物一轮复习全考点通关
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人体的营养【课件】（29页）备战2024年中考生物一轮复习全考点通关
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人体的呼吸【课件】（30页）备战2024年中考生物一轮复习全考点通关
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