5-1-2 线形动物和环节动物（第2课时）17页（教学课件）八年级生物上册（人教版）
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新课导入
你知道蛔虫病吗？
蛔虫寄生在人体的什么器官内？
为什么儿童容...
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5-1-1 腔肠动物和扁形动物（第2课时）17页（教学课件）八年级生物上册（人教版）
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学习目标
1.理解是生态系统的概念
2.概述生态系统的组成及各成分的作用
3...
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学习目标
1、通过分组实验，能够准确说出临时装片的制作步骤及注意事项。
2...
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学习目标
1．举例说出影响生物生存的生态因素。
2．体验探究的一般过程，学...
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学习目标
1.通过具体实例，能够描述绿色开花植物体和动物体的结构层次。
2....
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1-2-3 生物圈是最大的生态系统（教学课件）（22页）七年级生物上册（人教版）
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学习目标
1.怎样进行调查？
2.如何对生物进行分类？
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课程理念
核心素养为宗旨
落实立德树人根本任务，充分发挥学科育人价值。融...
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第一单元生物和生物圈
一、认识生物 生物的特征：
①生物的生活需要营养
②...
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第五单元 生物圈中的其他生物（58张）2024年中考生物单元复习课件（人教版）
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讨论
1、心脏壁主要由什么组织构成的？由此可以推断它具有什么功能？
2、从...
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当我们身体不适去医院就诊，有时医生会让我们验血，必要时还需要输液治疗。是否注...
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想一想，议一议
当我们去体检或去医院看病的时候，常常需要抽血做血常规的检查...
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