5-2-2 人类的进化-八年级生物下册（济南版）（14页）

学习目标

1.通过对比观察“人类进化四个阶段”示意图，阅读图文资料，描述人类进化的主要的历程及各阶段的人类特点;

2.分析现代人种的分化，认同现代人种的分化是人类在不同地域内经过自然选择作用逐渐形成的。