核心素养
1、在具体的情境中理解比的意义，能正确读写比，了解比的各部分名称。...
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学习目标
1.用一般式(三点式)确定二次函数表达式
2.用顶点式确定二次函数表...
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素养目标
1、在理解比例尺的意义的基础上，能根据比例尺求出相应的图上距离，并...
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学习目标
1.理解掌握二次函数的概念和一般形式.（重点）
2.会利用二次函数的...
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学习目标
1.了解投影和中心投影的含义,体会灯光下物体的影子在生活中的应用;（...
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归纳总结
已知两种数量的倍数关系，以及它们的和或差，求这两种数量各是多少的...
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教学目标
(1)通过操作长方形纸片的拼图过程,感受、体验求一个数因数的方法.
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作者简介
丹尼尔·笛福（1660—1731），英国小说家。以写政论和讽刺诗著称，反对...
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学习目标
1.掌握一般相似三角形的判定方法，会从复杂图形中分离基本图形。
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小数的性质（课件）（23页）四年级下册数学人教版
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学习目标
1. 理解组中值的意义，能利用组中值计算一组数据的加权平均数.
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学习目标
1、理解两位数乘一位数的乘法意义，探索并掌握两位数乘一位数的口算方...
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学习目标
1.通过实际问题，知道一次函数的概念，能够认出一次函数和正比例函数...
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《练习十一（2）》（课件）（14页）苏教版二年级数学上册
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核心素养
1、结合具体情境与直观操作,体验分数产生的实际背景,进一步理解分数,...
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