教学目标
1、让学生知道什么是读后感，写读后感有什么好处。
2、指导学生掌...
2024-01-30 259 2
写作指导
1、读懂读通读透原文。
读懂原文是写好读后感的基础，读原文时，不...
2024-01-30 112 2
学习目标
1.懂得什么是细节描写，感受细节描写的好处。
2.掌握细节描写的写...
2024-01-30 243 2
学习目标
1.理解“天下国家”的含义，懂得个人与国家的关系。
2.培养学生收集...
2024-01-30 115 2
写作要求
1.确定说明对象后，先考虑写哪些内容，再选择合适的说明顺序，注意准...
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学习目标
1.了解抒情的常用方式：直接抒情、间接抒情。
2.学会选择并运用恰...
2024-01-30 122 2
新课导入
在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能不期而至。
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2024-01-30 91 2
什么叫苦？什么叫乐？
助人为快乐之本。 快乐是从艰苦中来的。只有经过劳作、经...
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整体感知
《最苦与最乐》是梁启超写的一篇论述人生责任的议论文。文章的中心论...
2024-01-30 103 2
作者简介
彭荆风，1929年生，江西萍乡人，作家。1952年开始在报刊上发表作品，1...
2024-01-30 114 2
整体感知
《驿路梨花》是彭荆风写于1977年的短篇小说。作者经历了十年浩动，重...
2024-01-30 101 2
作者简介
张中行（1909-2006年），原名张璇，河北香河人，著名学者、散文家，主...
2024-01-30 100 2
学习目标
1.熟悉故事内容，理解文言句意，揣摩人物的心里和态度。
2.揣摩关...
2024-01-30 100 2
学习目标
1.熟读课文，理解文意。
2.揣摩人物的心理和态度，分析人物形象。
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2024-01-30 101 2
文章主题
本文通过叙述父亲为盖新屋而拼命苦干的一生，表现了那个时代农民艰难...
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