学习目标与学习要素
(一)学习目标
1.把握两则新闻的要素,了解渡江战役状况,体会新闻的时效性。
2.品读称谓、修饰用词、句间逻辑关系,感受作者鲜明的情感与立场。
(二)学习要素
1.两则消息新闻要素中的时间关联、作战进程体现了新闻的时效性、客观性。
2.敌我称谓、修饰用词及句间逻辑关系所表现出的鲜明倾向性。
原文链接:https://kejianba.com/13523.html,转载请注明出处。
学习目标与学习要素
(一)学习目标
1.把握两则新闻的要素,了解渡江战役状况,体会新闻的时效性。
2.品读称谓、修饰用词、句间逻辑关系,感受作者鲜明的情感与立场。
(二)学习要素
1.两则消息新闻要素中的时间关联、作战进程体现了新闻的时效性、客观性。
2.敌我称谓、修饰用词及句间逻辑关系所表现出的鲜明倾向性。