4-2-2《小数的化简与改写 (例3、例4)》（课件）（24张）四年级下册数学（人教版）

素养目标

1、在自主探究、合作交流中理解和掌握小数的性质，并运用小数的性质正确地化简小数和改写小数。

2、培养动手操作能力以及观察、比较、抽象和归纳概括的能力。

3、感悟数学知识的内在联系，培养初步的数学辩证思想。

重点

运用小数的性质正确地化简小数和改写小数。

难点

正确地化简小数和改写小数。

归纳总结

1. 不改变小数的大小，依据小数的性质，去掉小数末尾的0，使小数读写起来更简便。

2. 增加小数位数且不改变小数的大小，在小数的末尾添上“0”即可。

3. 整数改写成小数，首先在整数右下角点上小数点，然后根据需要添上相应个数的“0”。