学习目标
(1)理解公倍数和最小公倍数的意义,会用分解素因数、短除法求最小公倍数，会根据两数为倍数关系或互素的情况直接求它们的最小公倍数；
(2)在探究学习的过程中培养学生观察归纳的能力,初步领会集合思想；
(3)通过一题多解,体会思考的乐趣,经历由实际问题抽象、概括概念的过程,感受到数学与现实生活的联系.
归纳总结
1.公倍数与最小公倍数的概念.
2.求最小公倍数的方法.
(1)枚举法
(2)分解素因数
(3)短除法
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