学习目标
(1)理解公因数和最大公因数的意义,会用分解素因数、短除法求最大公因数,理解互素的意义,会判断两个数是不是互素；
(2)在探究学习的过程中培养学生观察归纳的能力,初步领会集合思想；
(3)通过一题多解,体会思考的乐趣,经历由实际问题抽象、概括概念的过程,感受到数学与现实生活的联系.
归纳总结
1.公因数与最大公因数的概念.
2.求最大公因数的方法.
3.互素的概念.
原文链接：https://kejianba.com/14052.html，转载请注明出处。
学习目标
(1)理解公因数和最大公因数的意义,会用分解素因数、短除法求最大公因数,理解互素的意义,会判断两个数是不是互素；
(2)在探究学习的过程中培养学生观察归纳的能力,初步领会集合思想；
(3)通过一题多解,体会思考的乐趣,经历由实际问题抽象、概括概念的过程,感受到数学与现实生活的联系.
归纳总结
1.公因数与最大公因数的概念.
2.求最大公因数的方法.
3.互素的概念.
