1-3 探索三角形全等的条件(第1课时)32页(课件)八年级数学上册(苏科版)

学习目标

1.经历探索三角形全等的过程,体会如何探索研究问题,并初步体会分类思想;

2.理解判定三角形全等的“边角边”条件,并能初步应用“ 边角边”判定两个三角形是否全等.

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