素养目标
1、使学生初步理解有余数除法的含义，认识余数，知道余数要比除数小。...
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课堂小结
三角形的内角和与三角形的大小和形状无关，是三角形的一种本质属性，...
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课堂小结
1、三角形按角分可以分为:锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。
2...
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素养目标
1、在分步列式解决问题的基础上，逐步学会列综合算式解决问题，会合理...
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素养目标
1、经历含有小括号的混合运算的运算顺序的探索过程，明白“算式里有括...
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学习目标
1、掌握没有括号的两步混合运算的运算顺序，能正确进行两步计算的四则...
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素养目标
1、借助解决问题的过程让学生明白“在同级的混合运算中，应从左往右依...
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素养目标
1、根据除法的意义，初步理解单价、数量、总价之间的关系，会用除法解...
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素养目标
1、让学生经历用7～9的乘法口诀求商的过程，理解用乘法口诀求商的算理...
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学习目标
1、探究0.1、0.01、0.001三者之间的关系。
2、认识小数点的移动引...
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学习目标
1、探究0.1、0.01、0.001三者之间的关系。
2、认识小数点的移动引...
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学习目标
1、在数射线上正确定位0.1、0.01和0.001。
2、探究数射线上0.1、0....
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课外活动
4人间100元，3人间90元。13个人参加科技夏令营活动，怎样租房最合算？...
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归纳总结
填数游戏要看懂图意，找到突破口。寻找已有数最多的横行或竖行，按照...
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课外活动
看图形排列,只要找到一组,再看一 看事物是不是按照这样一组一组重 复...
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