学习目标
1、学会运用二元一次方程组解决图表信息类问题；
2、学会运用二元...
2024-02-15 103 2
学习目标
1、根据题目所给的数量关系，列出二元一次方程组解决简单的实际问题；...
2024-02-15 188 2
归纳总结
概念：当方程组中两个方程的某一未知数的系数相等或互为相反数时，把...
2024-02-15 136 2
课堂小结：
1、角的定义：有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。
2、角的...
2024-02-15 175 2
课堂小结
1.线段的两种比较方法：叠合法和度量法。
2.如何画线段的和与差
...
2024-02-15 158 2
课程引入
许多实物的平面图。复杂的几何图形,、机械部件或建筑的图纸,都是由基...
2024-02-15 258 2
素养目标
1、进一步理解“抽屉原理”，运用“抽屉原理”进行逆向思维，掌握“抽屉原...
2024-02-15 245 2
教学目标
1、理解分式的基本性质。
2、会进行分式的约分。
3、探索分式的...
2024-02-14 99 2
素养目标
1、通过分析和推理，理解并掌握“鸽巢问题”的一般规律。
2、进一步...
2024-02-14 102 2
素养目标
1、初步了解“鸽巢问题”的基本形式，理解关键词语“总有”和“至少”的含义...
2024-02-14 108 2
教学目标
1、了解分式的概念。
2、能求出使分式有意义、无意义或分式的值为...
2024-02-14 93 2
素养目标
1、理解并掌握求一个小数的近似数的方法。
2、能正确地按要求用“四...
2024-02-14 91 2
素养目标
1、会利用单位间的进率将高级单位名数向低级单位名数进行改写。
2...
2024-02-13 95 2
素养目标
1、掌握低级单位的名数改写成高级单位的名数的方法。
2、会利用单...
2024-02-13 142 2
素养目标
1、能正确判断情境中的两种量是否成反比例关系，并能用反比例的意义解...
2024-02-13 89 2
