同学们，如果我们想创办文明班级，但是今天有人惹是生非，明天有人打架闹事，后天...
333 1.00
《儒林外史》的作者是吴敬梓，字敏轩，安徽全椒人。出身于“世代书香”的名门望族，...
224 2
学习目标
1.识记生字词；了解作者萧红及鲁迅先生的生平事迹。
2.学习精读的...
1.96w 2
考点透视：
文言文的比较阅读是通过阅读提供的两篇文言文考查考生的文言文综合...
301 3
重点：
了解仿句的特点。
难点：
根据不同的要求，选择合适的修辞手法进...
352 2
学习目标：
1.自主阅读课文，梳理情节，概括“父亲”的故事。
2.运用圈点批注...
206 1
学习目标
语文要素：了解人物的思维过程，加深 对课文内容的理解。
习作要素...
263 2
学习目标
1、深入学习课文,理解课文内容,认识诸葛亮“借箭”成功的主要原因
2...
111 2
同学们，随着年龄的增长，每个人都发生了很大的变化，你们都长高、长大了。谁能说...
726 2
整体感知
《驿路梨花》是彭荆风写于1977年的短篇小说。作者经历了十年浩动，重...
191 2
思维热身
金溪有个叫方仲永的百姓，家中世代以耕田为业。仲永长到五岁时，不曾...
226 1
新课导入
生活中我们总是会遇到各种各样的人物，怎么才能更好地将他们刻画在稿...
180 2
新课导入
1915年出生于四川省贫苦农民家庭。
1933年加入红军。中共中央警备...
381 2
学习目标
1.懂得简明是写作时语言表达的基本要求，即简要明白。
2.知晓写作...
177 2
