学习目标
1.懂得简明是写作时语言表达的基本要求，即简要明白。
2.知晓写作时有条不紊，简明清晰表情达意的方法。即删去繁言，斟酌用词，学会修改文章，增强语言表达能力；
故事导入
古时，一个性急的王员外有次宴请四个客人。可是过了约定时间了，客人只到了三个，而另一个却迟迟不露面。王员外不由得说了一句：“该来的怎么还不来？”一客人听了心里不是味：“难道我是不该来的？”就拂袖而去。王员外着急了，说：“不该走的走了。”另一个客人暗想：“原来我是该走的。”也扭头里去了。王员外不由地喊了一声：“我又没有说你！”最后一位客人呆不下去了：“讲了半天，却是指我。”拔脚就走。只剩下王员外一人呆在那里。
请同学们想一想，可怜的王员外是在什么地方出现问题了？
思路指导：
1.审题：要求立足于科学领域，写一篇想象类的文章。
2.选材：这类文章不受时空限制，开动脑筋、大胆想象，想出新奇和创意。以现实生活为基础，合理的想象材料皆可，最好选择自己熟悉的领域来写。
3.写法：①.衔接自然。写作时随物赋形，句与句之间衔接要自然。②.多用白描。用最简练的语言，不加烘托，描画鲜明生动的形象。③.多用短句。短句轻盈活泼，有跳跃感。④.少用修饰。过多的修饰会分散读者的注意力，有损鲜明性。
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