学习目标
1.信息提取与概括
2.文意理解与辨析
3.探究原因
新课导入
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学习目标
1、认识直接材料和间接材料。
2、学会从生活中选材，围绕中心选材...
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初学写作者，几乎无一例外，要经过模仿的阶段。 ——汪曾祺
对于一个初学写作的人...
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同学们，通过学习第二单元带有“科学小品”特点的四篇事理说明文，我们知道几位作者...
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有感情地朗读课文，并谈谈朗读的感受
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方...
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宋代诗人朱熹有诗云“万紫千红总是春”，春天是多姿多彩的，古往今来，许多诗人用饱...
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盛唐时代是边塞诗空前繁荣的时代,出现了以高适、岑参为代表的边塞诗派,他们的创作...
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乡愁是漂泊在外的游子心中永远的歌。
“春风又绿江南岸，明月何时照我还”是王安...
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学习目标
1.体会分类学习的方法与意义。
2.能根据不同的标准将物质进行分类...
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课时10-1 浮力（课件）（50张）八年级物理下册（人教版）
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选材，就是选择典型的写作素材， 来表达作者的写作情感。
写人：重在故事，巧...
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归纳总结：
有余数除法的含义：
当平均分一些物品有剩余且不够再分的时候，...
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运用修辞手法
请找出下面语段运用的修辞手法：
1、闻着泥土的气息，湿润的空...
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五感法写景
我们可以用多种感官去捕捉景物的特点，写作就有了“五感法”。五感即...
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第一单元生物和生物圈
一、认识生物 生物的特征：
①生物的生活需要营养
②...
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