学习目标
1.能从题目提供的环境和人物中选一组，或自己创设一组，根据生活，展...
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核心素养目标
1、能够建立实际问题的数学模型，将其转化为数学问题；学会综合运...
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学习目标
1、 培养学生口头讲笑话的能力，避免不良的口语习惯，丰富学生的生活...
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学习目标
1．经历针对不同情况，运用不同策略解决实际问题的过程，提高分析、比...
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素养目标
1、借助解决问题的过程让学生明白“在同级的混合运算中，应从左往右依...
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学习目标
1.理解多项式、整式的概念.(重点)
2.会确定一个多项式的项数和次数...
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《傅雷家书》是傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子，摘编了傅雷先生1954年至196...
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10 小石潭记-2023-2024学年八年级语文下册课堂同步教学（20页）
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教学要求：
1、掌握对应法解应用题的思路。
2、会随着数量关系的变化寻找解...
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第一单元 植物的生长变化综合素养提优（课件）（9页）教科版科学四年级下册
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第13课 分解问题步骤（课件）三年级上册信息技术浙教版（12页）
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动物的运动和行为（14张）备战2024年中考生物一轮复习考点帮（全国通用）
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鲁迅在45岁时温情回望青少年时期的经历，以及那些在她成长之路上留下印记的人。有...
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