素养目标
1、借助解决问题的过程让学生明白“在同级的混合运算中,应从左往右依次计算”的道理。
2、在经历探索和交流的过程中,能正确运用运算顺序进行计算,并能正确进行脱式计算的书写。
3、培养学生养成先看运算顺序,再进行计算的良好习惯,同时提高学生的计算能力。
重点
理解并掌握同级运算的运算顺序,并能正确地进行脱式计算。
难点
能正确进行脱式计算,掌握脱式计算的书写格式。
归纳总结
1.在没有括号的算式里,只有加法、减法运算时,要按从左往右的顺序计算。
2.我们以前计算的两步式题,都是直接写出得数。为了便于看出运算顺序,可以写出每次运算结果,用一种新的格式来表示,即脱式。
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