4-2-1《小数的性质（例1、例2）》（课件）（26张）四年级下册数学（人教版）

素养目标

1、在自主探究、合作交流中理解和掌握小数的性质。

2、培养动手操作能力以及观察、比较、抽象和归纳概括的能力。

3、感悟数学知识的内在联系，培养初步的数学辩证思想。

重点

理解和掌握小数性质的含义。

难点

小数基本性质归纳的过程。

归纳总结

小数的性质

小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。