学习目标
1、结合生活实际认识梯形,了解梯形各边的名称,掌握梯形的特征,认识等腰梯形。
2、会画梯形的高,认识直角梯形。
3、感受图形与生活的联系,感受平面图形的学习价值,进一步发展对空间与图形的学习兴趣。
学习重点
经历梯形的认识过程,了解梯形与平行四边形的相同点和不同点。
学习难点
建立梯形的高的概念,学会画梯形的高。
核心素养
通过“操作—观察—交流—概括”的学习过程,培养学生的观察比较、动手操作、分析概括能力以及语言表达能力。
归纳总结
1.只有一组对边平行的四边形叫梯形。互相平行的一组对边分别是梯形的上底和下底,不平行的一组对边是梯形的腰。
2.从梯形的一条底边上的一点到它对边的垂直线段叫作梯形的高。
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