1-1等腰三角形（第一课时）（20张）八年级数学下册（北师大版）

教学目标

1、应用作为证明基础的公理证明等腰三角形的性质定理。掌握推理证明的基本要求，明确条件和结论。

2、能够借助数学符号语言利用综合证明法证明等腰三角形的性质定理。熟练证明的基本步骤和书写格式。

3、启发引导学生体会探索结论和证明结论。