学习目标
1、通过摸球活动的情境,使学生进一步认识客观事件发生的可能性与大小。能用数表示可能性的大小。
2、通过摸球、猜测、讨论与交流等活动,培养学生进行合理推断的能力。
3、激发学生积极参与、团结合作、主动探究的学习精神,同时渗透概率的思想,从数的角度体会数学与生活的密切关系。
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学习目标
1、通过摸球活动的情境,使学生进一步认识客观事件发生的可能性与大小。能用数表示可能性的大小。
2、通过摸球、猜测、讨论与交流等活动,培养学生进行合理推断的能力。
3、激发学生积极参与、团结合作、主动探究的学习精神,同时渗透概率的思想,从数的角度体会数学与生活的密切关系。