学习目标
(1)经历求1-20正整数因数的过程,通过交流与思考,分析与比较,抽象出素数、合数的意义并理解,同时掌握将正整数分为1,素数,合数三大类,会区分素数与合数；
(2)引导学生将因数与倍数,素数与合数,奇数与偶数三对概念进行比较,进而加深对素数、合数的理解，培养学生思维的严密性；
(3)在抽象概括概念的过程中培养学生观察、比较和综合概念的能力,进一步体会分类集合的思想.
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学习目标
(1)经历求1-20正整数因数的过程,通过交流与思考,分析与比较,抽象出素数、合数的意义并理解,同时掌握将正整数分为1,素数,合数三大类,会区分素数与合数；
(2)引导学生将因数与倍数,素数与合数,奇数与偶数三对概念进行比较,进而加深对素数、合数的理解，培养学生思维的严密性；
(3)在抽象概括概念的过程中培养学生观察、比较和综合概念的能力,进一步体会分类集合的思想.
