学习目标
1、借助线段图分析数量间的关系。
2、理解“求一个数的几分之几是多...
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学习目标
1、理解一个数乘分数意义，掌握计算方法，并能正确进行计算。
2、...
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核心素养
1、结合情境，理解分数乘整数的意义，理解并掌握分数乘整数的计算方法...
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学习目标
1. 进一步理解并掌握勾股定理和勾股定理的逆定理，能用勾股定理和逆定...
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课堂小结
1.两个数的比表示两个数相除，比的前项除以比的后项所得的商叫做比值...
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核心素养
1、结合具体情境与直观操作,体验分数产生的实际背景,进一步理解分数,...
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6-3 整理和复习(教学课件)（23页）三年级数学上册人教版
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课堂小结
如何解决“归总问题”：
先用乘法求出总量，再用除法求出新每份数或...
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课堂小结
解决归一问题时，第一步先求出1份量，第二步再根据下面的数量关系求其...
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课堂小结
两、三位数乘一位数的估算方法：
先把两、三位数看成与它接近的整...
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课堂小结
一个因数末尾有0的乘法：
计算因数末尾有0的乘法时，先用一位数去...
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课堂小结
两、三位数乘一位数（连续进位）的笔算方法：
（1）相同数位对齐；...
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两、三位数乘一位数（一次进位）的笔算方法：
相同数位要对齐
从个位乘起
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课堂小结
两、三位数乘一位数（不进位）的笔算:
把一位数写在多位数的下面，...
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学习目标
1.结合现实情境了解线段的比和成比例的线段；
2.理解并掌握比例的...
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