作者简介
欧阳修（1007—1072），字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士。吉州永丰...
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新课导入
想象一下，如果大脑能直接从书上拷贝知识，如果人能在火星上生活，如...
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重点：
熟练背诵教材中出现的古诗词，并掌握古诗词的意思。
难点：
把握...
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新课导入
本单元的课文让我们接触到了一些外国文学名著，那些血肉丰满、性格迥...
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承天寺
位于今湖北省黄冈市南，南唐初年建寺,初名“南禅寺”。北宋景德四年（1007...
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谈话导入：复习课文，浅谈收获
本单元中我们学习了好几篇童话，你能总结一下它...
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情境引入
同学们，最近我遇到了一个小难题，我的小侄子每个周末都得上各种培训...
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学习目标
1.选择新颖、感受最深的一个汉字作为题目。
2.确定文章的中心，它...
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作者简介
庄子（约前369—前286），名周，宋国蒙（今河南商丘东北）人，战国时期...
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要义解说
作者谋篇布局时，为了把作品构成血脉一贯、此呼彼应的艺术整体而运用...
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![[教学课件]台阶（第1课时）17页](https://kejianba.com/wp-content/uploads/cache/教学课件台阶（第1课时）17页-qsg3ktmougwgogusoj0vpe6dsl0fh4qjp824p9abuo.jpg)
