学习目标
1.掌握三角形全等“ASA”和“AAS”的条件．
2.能运用“ASA”和“AAS”条件...
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教学目标
(1)通过操作长方形纸片的拼图过程,感受、体验求一个数因数的方法.
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学习目标
1. 经历探求三个正方形面积间的关系转化为三边数量关系的过程，从中体...
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归纳总结
1.可以把“几折”理解为现价是原价的百分之几十，转化为“求一个数的百分...
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学习目标
1.通过具体实例理解单项式、多项式、整式的概念.
2.理解单项式的系...
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课堂小结
1.等边三角形的判定:
三边相等的三角形是等边三角形.
有一个角...
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学习目标
1、探究得出等可能事件的特点，总结一类等可能事件（即古典概型）求概...
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4-8 小数与单位换算（2）课件（21张）人教版四年级下册数学
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学习目标
1.运用三角函数的概念，自主探索，求出30°、 45°、60°角的三角函数值...
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学习目标
1. 理解待定系数法的意义.
2. 学会运用待定系数法和数形结合思想求...
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归纳总结
解决与平均分有关的实际问题的方法：
总数÷份数＝每份数
总数÷...
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归纳总结：
毫米的认识： 量比较短的物体的长度、不足1厘米或者要求量得比较准...
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学习目标
1.掌握有理数混合运算的法则，并能熟练地进行有理数 加、减、乘、除、...
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导入新课
翻阅报纸、收看电视、浏览网页······你都会见到许多数据，数据是信息...
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素养目标
1.了解立方根的概念，会用立方运算求一个数的立方根.
2.了解立方根...
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