学习目标
1.仔细观察小动物,能写清楚自己想养小动物的理由。
2.通过观察,写出自己与小动物相处时有趣的情景,表达真实感受。
3.养成良好的说写习惯,继续培养学生的写作兴趣。
4.互相评价写话,提出修改建议,修改写话。
审题指导
题目:我想饲养的小动物
1.审清题材: 在过去一个单元的学习中,我们认识了耷拉耳朵的大象、会编织的蜘蛛、卖泥塘的小青蛙,还有羽化成蝶的小毛虫,你喜欢这些动物吗?如果可以养一只小动物的话,你想养什么呢?今天我们就试着把你的理由写出来吧。
2.审清内容:如果可以养小动物,你想养什么?写写你的理由,试着多写几条。
3.审清重点:按一定顺序来介绍自己想饲养的小动物(外形特点,生活习性等)。
思路指引
开头:(总起)点名题目,指出想饲养什么小动物。(略写)
中间:从不同的方面说出想饲养的小动物的特征。(详)
结尾:(总结)点明中心,表达自己喜欢的小动物的感情。(略)
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