第五单元 第3课时 三角形三条边的关系（教学课件）（34张）四年级数学下册人教版

学习目标

1、通过摆一摆、比一比、算一算等数学活动,探究三角形三边的关系,知道三角形任意两边的和大于第三边。

2、根据三角形三边的关系解释生活中的现象，提高运用数学知识解决实际问题的能力；提高观察、思考、抽象概括能力和动手操作能力。

3、积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生学习的兴趣。

学习重点

探索发现三角形任意两边的和大于第三边。

学习难点

灵活运用三角形三边关系解决一些数学问题。

核心素养

联系已有的生活经验，通过实际操作、探究，培养学生观察、实验和操作能力及应用数学知识解决简单实际问题的能力。

归纳总结

1.两点间所有连线中线段最短，这条线段的长度叫做两点间的距离。

2.三角形任意两边之和大于第三边。

3.判断3条线段能否围成三角形，只需要判断两条短边的和是否大于第三边，如果大于就能围成三角形，反之则不能。