4-5-1《求小数的近似数 (例1)》（课件）（27张）四年级下册数学（人教版）

素养目标

1、理解并掌握求一个小数的近似数的方法。

2、能正确地按要求用“四舍五入”法保留一定的小数位数。

3、经历求小数的近似数的过程，体验利用旧知迁移学习的方法。

重点

能正确地求出一个小数的近似数。

难点

怎样正确地求出一个小数的近似数。

归纳总结

用“四舍五入”法求小数的近似数

◎求取近似数，如果保留整数，就看十分位是几；要保留一位小数，就看百分位是几……然后按“四舍五入”法决定是“舍”还是“入”。

☆注意：求小数的近似数时，末尾的0不能去掉。