4-1-1《小数的意义 (例1)》（课件）（51张）四年级下册数学（人教版）

素养目标

1、使学生在初步认识小数的基础上，知道小数的产生过程，理解小数的意义。

2、知道每个数位上的计数单位和相邻两个计数单位间的进率是10，初步认识一个小数的小数部分各数位上有几个这样的单位。

3、在学习活动中，懂得生活中处处有数学。

重点

理解小数的意义,知道小数的计数单位以及计数单位之间的关系。

难点

理解每相邻两个计数单位之间的进率是10的算理。

归纳总结

分母是10,100,1000……的分数都可以用小数表示。

小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1,0.01,0.001……

每相邻两个计数单位之间的进率是10。