7-2《平移（例3）》（课件）（26张）四年级下册数学（人教版）

素养目标

1、学生结合实例,进一步感知平移现象。

2、学生会在方格纸上画一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。

3、在探究式的教学活动中,培养主动探索、勇于发现的精神,体会数学的应用价值。

重点

平移的特点和图形平移的两个关键要素。

难点

在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。

归纳总结

1.如何确定平移的方向和距离？

根据箭头指向确定平移方向，

根据对应点间的格数确定平移的距离。

2.怎样在方格纸上画平移图形？

选点、移点、连点成形。