5_3《三角形三边的关系（例3、例4）》（课件）（30张）四年级下册数学（人教版）

素养目标

1、借助生活经验，理解两点间所有连线中线段最短的事实。

2、在探究中感受、理解三角形任意两边之和大于第三边。

3、从中积累数学活动经验，培养发现规律的能力，提高全面思考数学问题的能力。

重点

理解、掌握“三角形任意两边的和大于第三边”的性质。

难点

引导探索三角形的边的关系,并发现“三角形任意两边的和大于第三边”的性质。

归纳总结

两点间所有连线中线段最短,这条线段的长度叫做两点间的距离。

三角形任意两边的和大于第三边。

应用三角形任意两边的和大于第三边,可以判断任意的三条线段是否能组成三角形。