第6课时 批注说理的思路《最苦与最乐》教学课件（37张）七年级语文下册（部编版）

明确任务

有人说，快乐和痛苦都是生活的孩子，他们是形影不离的一对，我们都是在快乐和痛苦的交织中感受着生活。那么，在这悲喜交织、苦乐相伴的人生路上，究竟何为最苦，何为最乐？

今天我们要学习的梁启超先生的《最苦与最乐》，能给我们带来一些启示。

归纳总结

本文首先联系生活情境，通过摆事实论述了未尽责任之苦，接着引用俗语、古语、名言，通过讲道理论述了尽责任之乐，最后通过引用孟子、曾子的话，圣贤豪杰、仁人志士和两三岁小孩的例子，从正反两方面阐明了责任与苦乐的辩证关系，有力地论证了作者的观点。由此可知，本文说理思路严谨，论述深入。