学习目标
1.通过对几种平行四边形的回忆与思考，使学生梳理所学的知识，系统的复习平行四边形与各种特殊平行四边形的定义、性质、判定方法，三角形中位线定理等；
2.正确理解平行四边形与各种特殊平行四边形的联系与区别，在反思和交流过程中，逐渐建立知识体系；
3.引导学生独立思考，通过归纳、概括、实践等系统教学活动，感受获得成功的体验，形成科学的学习习惯.
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学习目标
1.通过对几种平行四边形的回忆与思考，使学生梳理所学的知识，系统的复习平行四边形与各种特殊平行四边形的定义、性质、判定方法，三角形中位线定理等；
2.正确理解平行四边形与各种特殊平行四边形的联系与区别，在反思和交流过程中，逐渐建立知识体系；
3.引导学生独立思考，通过归纳、概括、实践等系统教学活动，感受获得成功的体验，形成科学的学习习惯.
