写作技巧
1、把握特征，写出个性
2、确定游踪，安排顺序
一是移步换景，即随着游览者的脚步移动，不断变换景物，如《登勃朗峰》；
二是定点观察，就是确定一个最佳观察点，然后以此为原点，描绘四周所见景物，可以采用平视、仰视、俯视、环视等视角；
三是分类摹写，就是依照不同的景致分类展现自然风景，如《壶口瀑布》写水、写石就是这种写法。只有线索明确，文章的结构才会更清晰。写作前，要根据所写游览景点的特征，先在脑海中画出当时的游览线路，然后根据自己要展示的内容确定写作的线索和顺序。 不同的景观会有不同的特征，而不同的人去游览同一景观也会有不同的感受。写游记时，我们要学会抓住景物的特征，写出景点的个性来。想做到这一点，就要学会调动自己的眼、鼻、口、手、耳，去看、去闻、去尝、去摸、去听，把美景融入心中，留意旅游过程中的一山一水、一花一木、一人一事，这样景点的具体特征，才会清晰地展现在你面前，写出的景点才会有特征、有个性。
3、详略得当，突出重点
写作时，应选取令你印象最深刻的美景来入手，切不可面面俱到。比如游览前的准备、怎样去的、路上看到了什么、怎样下山等一笔带过即可，不必用墨太多。有特色的景物，有文化背景的景点，让你感受最深的场景才是你要描绘的重点，最应该去详写。另外，关于景物的人文风貌、传奇故事也可以适当详写，让读者不仅能够从中了解景物的美妙，还能获得相关知识。
4、情景交融，表情达意
一篇好的游记，如果仅仅满足于写景、叙事是不够的，还必须表达出作者的思想情感，这样才会让景点更有深度，让读者读后余味无穷。如何做到这一点呢？
一是写游踪要有“我”，要有“我”的见闻、言行和思考；
二是要善于发现不同景物之中的变化，才能写出新意；
三是要写出我面对某一景物时的独特感受，即“独抒性灵”；四是要写出景点的文化底蕴。
5.人文典故，丰富内涵（内容丰厚）
如果在游记中引入一些典故、传说、史料、前人的评价等，定然会丰富游记的内涵，给景物添上一层诱人的人文色彩。如《登勃朗峰》写下山时车夫车技之高，叙述奇人奇事，就有传奇色彩。
6.巧用修辞，增添文采(语言优美）
在写作中，除了要工于遣词，还要善用修辞。妙用比喻、拟人、夸张等修辞手法，这样不仅能使事物更形象，还可以引发读者的遐想和想象，大大丰富文章的内容。
7.创新思路，彰显个性（构思新颖）
写作时，可以依据内容特征，从一个独特的视角进行观察，创新写作思路，彰显作者独特的个性。如《一滴水经过丽江》，作者在文中虚构了一个旅游者兼讲述者——“一滴水”，既用它串起文章，形成时空线索，又用它与读者交流，抒发情怀，这就使文章在“展现”之余又有“讲述”，带给读者独特的阅读感受。
8、要借助想象和联想
在写景的时候，如果只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征。而内在特征有时难以描绘，需要借助想象和联想——即借助相关、相似，甚至相反的事物进行类比，从而突出所写景物的特点。
9.要做记录
学生游览的时候，看的东西多，去的地方也比较广，一时很难记住，就是当时记住了，过后也难免遗忘，不利于组织作文内容。为了避免这种情况，游览时要求学生带上笔和本，边观察、边记录，随看随记。在游览之后，要求学生及时地把自己观察到的和记录的材料整理归类，看看哪些是作文需要的材料，哪些需要详写，哪些需要略写，做到心中有数，为下一步写作做好准备。
