第六单元写作《学写故事》导学案(21张)八年级语文下册单元写作(部编版)

技巧分析

1.主题要鲜明且典型

你的故事是一个关于什么主题的故事,如亲情、友谊或其他的社会现象。确立了主题就确定了故事的中心内容。有时一个故事会有多个主题,这时你必须根据你对事件的把握找出最能吸引人的主要事件作为你故事的主题。

2.结构完整,有头有尾

写故事,一定要交代清楚记叙的六要素。开头部分要用简洁的语言介绍清楚何时、何地、何人,将要去做何事;中间部分要详细具体地叙述故事发生、发展的经过,叙述中还要抓住主要的人和事;结尾部分要交代清楚故事的结局,或加上自己的感悟等。

3.情节要曲折而有致

要想写好一个故事,要尽可能避免平铺直叙,可以在情节中设置一些小悬念,增加一些波折,或使结尾出人意料等。如蒲松龄的《狼》,篇幅不长,但写得一波三折,中间还设置了一些小悬念,读来引人入胜。

4.塑造人物,个性鲜明

故事中一般还要有人物,而人物主要通过其性格或形象来体现故事的意义。因此,故事中的人物一定要有血有肉,形象丰满,有趣味。如《孙权劝学》中,吕蒙就是一个个性鲜明、形象生动的人。由借口“军中多务”不肯读书,到“乃始就学”,到“非复吴下阿蒙”,乃至令人“刮目相看”,表现了他听从劝告、学有所成的进步过程,也体现出他志趣的发展变化。这样写,人物形象更加丰满。

5.联想想象,

丰富情节 设定故事情节后,可以通过适当的联想与想象去丰富细节,使情节更加曲折,人物更加生动。如《卖炭翁》中,作者对卖炭老人的外貌和心理做了细致的描绘,特别是“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”一句,将老人的艰难处境和矛盾心理刻画得如此真切,催人泪下。

注意事项

故事允许虚构

生活中没有那么多精彩,但是故事里面可以有。我们刚才提到的远古的神话,英雄的史诗,无论中国还是外国,那些主人公都是强有力的,而真实的状态却未必如此。

再举一个例子,大唐贞观三年的时候,玄奘和尚西行赴天竺取经,游历17年之后回到长安,这是历史上有过记载的人和事。而我们熟悉的《西游记》,却是另一个版本,远比《大唐西域记》有趣儿,更能吸引你。。

故事必须有结构

故事是需要变化的,需要讲述一个事件的过程,一般的故事都要有主人公,有事情的起因经过和结果。故事不是一幅风景画,他是动起来的。

无论是流氓打群架,还是刚刚发生过的一场车祸,现场都是静态的。但是喜欢故事的你,一定要刨根问底儿,去探究问题的起因,追寻事件的经过,关注事情的结果。

像这样一个动态的过程,也自然发生在你的作文当中。

所谓的起因经过结果,都不是白给的,而是在叙事过程中,要说的明明白白,让读者看清楚,让阅卷老师看清楚,分数自然不会太低。。

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