教学目标
1、写清让他产生这种情况情感的原因。
2、通过动作、语言、神态的描写,把他当时的样子写具体,表现出他内心的活动。
3、选择恰当的话题,写清让他发生感情变化的事物,如大自然的美景,精美的艺术品,精美的字画,感人的故事等。
4、养成修改自己写作的习惯,并能主动与他人交换修改习作。
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教学目标
1、写清让他产生这种情况情感的原因。
2、通过动作、语言、神态的描写,把他当时的样子写具体,表现出他内心的活动。
3、选择恰当的话题,写清让他发生感情变化的事物,如大自然的美景,精美的艺术品,精美的字画,感人的故事等。
4、养成修改自己写作的习惯,并能主动与他人交换修改习作。