4小公鸡和小鸭子 课件（42张）语文一年级下册（部编版）

学习目标

1.认识“块、捉”等13个生字和提土旁、足字旁2个偏旁。

2.通过朗读比较，联系上下文，了解“吃得很欢、偷偷地、飞快地”的词语的意思，体会加上描述动作情况的词语使句子更生动形象。

3.正确、流利地朗读课文，读准“不”字的不变调；通过角色体验读好小公鸡和小鸭子的对话。

4.了解小公鸡和小鸭子的不同生活习性，感受小伙伴之间互相帮助的美好情感。

归纳总结

这篇童话故事，作者用简单明了的对话以及拟人的修辞方法，生动形象地讲述了小公鸡和小鸭子互相帮助的故事，同时反映出小公鸡和小鸭子因为不同的特点，给各自生活带来的烦恼。因此，同学们在今后的说话、写话的过程中也可以将拟人的手法运用进来，使文章更加生动，有吸引力。

课文讲的是小公鸡和小鸭子一起玩，小公鸡捉虫给小鸭子吃、小鸭子在小公鸡落水时救小公鸡的故事。层次清晰，叙事完整，情节生动，字里行间表达着伙伴间互相帮助、友好相处的情感。