素养目标
1、进一步理解有余数的除法的意义,并能运用有余数的除法的知识解决简单的实际问题。
2、经历解决问题的全过程中,培养学生分析问题和解决问题的能力,养成认真审题的良好习惯。
3、在解决问题的过程中,感知余数在生活中的应用,获得运用知识解决问题的成功体验,感受数学与生活的密切联系。
学习重点
运用有余数的除法的知识解决简单的实际问题。
学习难点
根据实际情况对余数进行合理取舍。
归纳总结
在计算有余数的除法时,有时需要根据实际情况,在求出准确商以后,舍掉余数,商加1,这种方法称为“ ”。有时余数不管是几都要舍去,只保留商,这种方法称为“ ”。
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