学习目标
1.在以前学习上下左右的基础上,结合具体情境主动构建出东南西北四个方向。
2.能够使用描述性的语言描述周围事物的方位。
3.培养学生观察能力,空间想象能力和解决问题的能力。
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学习目标
1.在以前学习上下左右的基础上,结合具体情境主动构建出东南西北四个方向。
2.能够使用描述性的语言描述周围事物的方位。
3.培养学生观察能力,空间想象能力和解决问题的能力。