核心素养目标：
1、知道实数与数轴上的点一一对应，有序实数对与平面上的点一一对应；
2、学会比较两个实数的大小；了解在有理数范围内的运算及运算法则、运算性质等在实数范围内仍然成立，能熟练地进行实数运算；在实数运算时，根据问题的要求取其近似值，转化为有理数进行计算；
3、通过学习“实数与数轴上的点的一 一对应关系”，渗透“数学结合”的数学思想。
复习引入：
①相反数： 只有符号不同的两个数,其中一个是另一个的相反数.
②绝对值：数轴上表示数a的点到原点的距离叫做数a的绝对值,用︱a︱表示.
③倒数：如果两个数的积是1,则这两个数互为倒数 .
思考：无理数也有相反数吗？怎么表示？有绝对值吗？怎么表示？有倒数吗？怎么表示？
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