第四单元 2-2正比例和反比例 第2课时（课件）（31张）六年级数学下册(人教版)

情境导入

成正比例的量有什么特征？

（1）两种相关联的量。

（2）一种量变化，另一种量也随着变化。

（3）两种量中相对应的两个数的比值一定。

归纳总结

反比例的意义：

像这样，两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的乘积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。

判断两个量是否成反比例关系的基本步骤：

1. 首先判断两个量是否是相关联的量。

2. 然后再看两个量的积是否为定值。