探索三角形全等的条件（2）30页（课件）2023-2024学年七年级数学下册（北师大版）

学习目标

1．经历探索三角形全等条件的过程，体会利用操作、归纳获得数学结论的过程；

2．掌握三角形的“角边角”、“角角边”条件，以及它们的符号语言；

3、会用“ASA”、“AAS”判定两个三角形全等。