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有人说现在已经进入“读图时代”，各种各样的图片铺天盖地地呈现在人们眼前，读图已成为一种时尚。有人认为，读图是造成全民阅读水平低下的重要因素，因此要回归读书，尤其是中学生要多读书、读好书。那么，我们为什么读书？应该怎样读书？相信我们在培根的《谈读书》一文中能够找到答案。
作者简介
弗朗西斯·培根（1561—1626），英国哲学家、作家，英国唯物主义和现代实验科学的始祖。主张双重真理说，提出“知识就是力量”，认为掌握知识的目的是认识自然，以便征服自然。指出自然界是物质的；物质与运动不可分离；一切知识来源于感觉。主张用归纳、分析、比较、观察和实验的理性方法整理感觉材料，对归纳法作了比较系统的论述，因而被认为是归纳逻辑的创始人。在教育上，强调学校应传授百科全书式的知识。主要著作有《新工具论》《随笔》等。
《谈读书》是培根的代表作《随笔》中较为知名的一篇。培根的《随笔》是英国随笔文学的开山之作，以其简洁的语言、优美的文笔、透彻的说理、迭出的警句，在世界文学史上占据了非常重要的地位，“读之犹如聆听高人赐教，受益匪浅”；被译成多种文字出版，至今畅销不衰。1985年被美国《生活》杂志评选为“人类有史以来的20种最佳书”之一，同年入选美国《优良读物指南》的推荐书目。
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