第四单元第1课时认识平行线(课件）（34页）四年级上册数学（青岛版）

核心素养

1、学生在数学活动中感受数学知识在生活中的真实存在，增强学生学习数学的兴趣。

2、培养应用数学的意识，进一步发展空间观念。

3、渗透事物间相互联系和变化的观点，培养学生观察、操作、比较以及抽象、概括的能力。

学习目标

1、结合生活情境，了解平面内两条直线的平行与相交的位置关系，认识平行线。

2、通过自主探索和合作交流，学会用合适的方法画平行线。

3、掌握画平行线的方法，能用三角尺和直尺等学具画出一组平行线。