5-1《什么是周长》30页（教学课件）三年级 数学上册 北师大版

学习目标

1、结合具体事物或图形，通过观察，摸一摸，描一描，量一量，算一算等活动，认识周长。

2、结合具体情境，通过观察、度量及比较、归纳等活动，探索并掌握周长的比较方法。

3、能初步测量三角形、平行四边形、长方形、正方形等图形的周长。

重点

测量并计算平面图形的周长。

难点

测量曲线型图形的周长、用平移的方法比较周长。