4-2比较线段的长短(课件)(37页)七年级数学上册(北师大版)

学习目标

1.借助具体情境,了解“两点之间的所有连线中,线段最短”的性质.

2.能借助直尺、圆规等工具比较两条线段的长短.

3.能用尺规作一条线段等于已知线段.

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